20 Кислев 5781 / 6 декабря 2020 г. | Чтение Торы: Ваишлах
 
dot  Добавь в избранное   dot  Сделать стартовой  
 
   
    Зарегистрироваться    |    Вход
  
    Мои настройки     Orders History     Помощь
 
 
  Моя страна:  
  США   
 
   Язык:  
  Русский   
 
   Валюта:  
  Доллар США   
 
   
Домашняя страница Жизнь как жизнь Учение раби Нахмана Быть евреем Еврейский дом Духовный мир Еврейский календарь Бней Ноах
   Мелодия души     Миры Меира Брука     Духовные ориентиры     Духовный поиск             
 
  Все категории  
 
 
 
Каббала в хасидизме  
 
Главная страницаДуховный мирКаббала в хасидизмеКорень мудрости и благодеяний
 
  Расширенный поиск
   Articles
 
   Поиск
 
            
 

Корень мудрости и благодеяний    

Корень мудрости и благодеяний



Изучение Торы или исполнение заповедей - что важнее?Казалось бы Тора. Ведь благодаря ей познают Творца. Точка зрения Кабалы

 



Что выше, "понимание", или "исполнение" заповедей?

*Для просмотра статей всего этого цикла, перейдите сюда*

 

Очевидно отличие Торы от  приобретения знаний  в университете и т.п., которые ничему человека не обязывают.

Но если сравнивать изучение Торы с исполнением заповедей, что важнее? Казалось бы, – Тора важнее, поскольку она рассказывает о желании Творца и Его заповедях.

Рассмотрим, однако, на основе кабалы важность и незаменимость, казалось бы, простых «действий» заповедей.

C одной стороны, зачастую «действие»  заповеди можно произвести «автоматически», не обратив внимания и не углубляясь в тот факт, что произведён акт заповеди, кроющей в себе бесконечную мудрость Творца, и проливающей благо и свет на исполняющего её и на весь мир!

С другой  же стороны, изучение смысла этой заповеди, может привести к глубокому восхищению пред Его мудростью и истинному желанию Его близости и к приникновению к Нему благословенному!

Насколько бледно автоматическое и формальное исполнение заповеди, перед Б-жественными мирами, открывающимися благодаря изучению их смысла!

Обратим,  однако, внимание и на противоположную  крайность: «понимание», как бы ни глубоко и возвышенно оно не было, соотносится лишь с самим человеком. Однако, сама заповедь – желание Творца - соотносится с Ним благословенным!  Понятно, что этот аспект заповедей - выше, чем «мудрость» сущность которой -  лишь осознание со стороны  самих творений!

К примеру, корова у нас особого изумления и восхищения не вызывает. Если же мы углубимся в её анатомию и биохимию инстинкты и рефлексы, то мы обнаружим удивительные открытия, бесконечную мудрость и т.д.

Очевидно, однако, что насколько мы не продвинемся в изысканиях, сама корова совершеннее всех наших знаний о ней. Возможность же понять больше и глубже - лишь стремится к недостижимой бесконечности!

Так что же «выше»: корова, или её изучение? Пастух её пасущий (исполнение заповедей), или профессора и академики её исследующие (изучение смысла)?

Как уже упоминалось в наших предыдущих статьях, сосуды исходят от кетера (венца), а света  - от хохмы (мудрости). Это очень глубокая тема, понять которую нужно пройти много  страниц учения святого  Ари. Мы же  здесь лишь поверхностно прикоснемся к ней.

Обратим  также внимание на тот факт, что для духовного развития человека требуется  десятки лет, чтобы подняться практически с нуля на великие духовные ступени.

Однако,  в физическом плане развития тела  продвижение, напротив, совсем  небольшое. И более того, наиболее возвышенные и сложные инстанции и процессы здесь происходят в самом  начале!

И в этом парадоксе - одно из проявлений важнейшего закона кабалы (и природы), а именно: «Сосуды (в нашем примере - аспект тела) - высшие образуются в начале; а света (в нашем примере – интеллектуальное и духовное развитие) - низшие приходят вначале».

Другой пример: семечко в потенциале  содержит в себе целое дерево, с корнями и стволом и ветками и корой и т.д. (т.е. оно представляет собой очень сложный и высокий сосуд). Однако «жизненности» (аспекта света) в нём почти нет. Именно образование более низких субстанций – корней и ствола, коры и листьев – привлекает все больший и больший свет. И здесь, чем дальше –  тем проще сосуды (корни – ствол – кора – листья), и, наоборот, - с образованием  каждой более низкой ступени – более и более увеличивается свет («жизненность»).

Сказано: «Трое участвуют  в создании: человека отец мать и Б-г». Нетрудно понять, чья доля здесь  основная!

Это тайна того, что сосуды исходят от кетера (венца), который относится ко Всевышнему. (ещё одна глубокая тема).

Знание же,  которое ребёнок получает от родителей –  это аспект света - исходящего от хохмы (мудрости),  которая неизмеримо ниже  кетера.

И в этом смысл вышесказанного, что сама корова «сложнее» чем совокупность знаний о ней. И также сам человек более сложен, чем познания, которые он приобретает.  

Разумеется, нужно очень остерегаться «овеществления» и профанации Б-жественности. Мы приводим  эти примеры лишь для того, чтобы дать возможность осознать, что Б-жественные  законы отражаются в законах природы, во всех её проявлениях. Воистину, природа – последняя, и самая «примитивная» ступень эманации светов Всевышнего.

Между прочим, здесь присутствует  и ответ дарвинизму, который считает, что от простых созданий (сосудов) происходят более сложные. На самом же деле, закон противоположен - сложные субстанции производят более простые. (к примеру, зерно – корни - ствол – листья).

То, что Творец создал мудрейшие «механизмы» (точнее - живые организмы), способные приспосабливаться к окружающей среде, чрезвычайно далеко от   представления о  том, что организм, якобы, создаст сам себя (и в особенности, когда его ещё нет!) Ведь это же является полным абсурдом, будто то, чего нет, само «себя» создаёт! Мы не будем сейчас возвращаться к научным доказательствам абсурдности теории Дарвина. На это уже было сделано в предыдущих статьях.

Отметим лишь тот факт, что эту сказку продолжают преподавать в школах – лишь признак того, что мы имеем здесь дело с религией  (или предрассудком) под названием «атеизм». (В отличие от подлинной живой  веры, которая, как раз, очень научна, и наоборот, настоящая  наука – одна из её ответвлений). 

Здесь же  мы затрагиваем законы природы лишь в той мере, насколько это касается кабалы.

Итак,  существует универсальный закон эманации от более возвышенных и сложных субстанций, к более простым, или, то, что в кабале называется  «развитие сосудов».

Казалось бы, парадокс: «упрощение»  является «развитием»? В действительности, после предыдущих наших статей,  это становится понятным. Ведь сосуды (материал, желание получать) – это именно развитие той формы, которой не было у Непостижимого.

Другой аспект: отдаление и увеличение количества промежуточных субстанций – именно это и  создает  возможность для  «постижение света».

Например, наше постижение величия царя пропорционально развитости иерархии (хотя министры, т.е. высшие и сложные сосуды понятно постигают его гораздо больше). Т.е., хотя царь не меняется, но наше постижение его величия растёт с развитием иерархии, и появлением более и более отдалённых от него областей.

Подобно этому,  развитие сосудов (т.е. эманация от высших светов до материальных и «простых» форм) - это то, что  «увеличивает» свет, а точнее - его постижение (ведь  сам свет неизменен).

 

***

 Подведем итог. Исполняя заповеди,  человек удостаивается приникнуть к высшему аспекту – кетеру (венцу). Изучение же их смысла привлекает  свет от второй, неизмеримо низшей сфиры –  хохма (мудрость). Однако, в том что касается аспекта светов, основное построение начинается именно с неё. (Ведь, несмотря на то, что хохма ниже кетера, однако  она является высшей сфирой в сравнение с последующими).

Почему смысл заповеди ниже ее исполнения? Во-первых, потому что именно отдаление вызывает познание (чем больше «материальности» тем больше «чувства»). Во вторых,  потому что  отдаление позволяет увеличивать количество и «емкость»  сосудов (соответственно  развитию иерархии), что и определяет количество входящего в них света.

Понятно, однако, что так называемое «изучение» заповедей без их исполнения – подобно  на тщетные старания  ученика, поступившего в университет, не пройдя школьной программы.  Ни каким образом невозможно привлечь свет «перепрыгнув» через более высокую ступень. Это подобно течению реки, которое  не может «прерваться»  на несколько метров, а затем продолжиться. Так же и здесь, изучение — это основное привлечение света, базируется именно на исполнении, которое воистину в своем  корне (сфира кетер) – выше изучения.

Помолимся же  Творцу, чтобы  удостоиться исполнения и изучения Его заповедей наилучшим образом, доставляя Ему радость.

---


Продолжение следует.

 

***

Для усвоение сложнейших тайн Кабалы простейшим образом на понятном языке, ознакомьтесь с увлекательным пособием рава Михаэля Гитика - "Визуализация Кабалы".

***

Ознакомиться с учением Кабалы доступным языком через призму учения раби Нахмана из Бреслева Вам помогут книги рава Хаима Кремера - "Скрытые Сокровища" и "Анатомия Души".





Добавьте Ваш комменарий    Добавьте Ваш комменарий
   Все статьи от Рав Нахман Лифшиц
   Доп. информация о Каббала в хасидизме


Back    Назад          Часть - 13 из - 19          Вперед    Next
Все части Кабала: основные понятия


В начало статьи    В начало статьи       Отправить по почте    Отправить по почте          Отправить       версия для печати    версия для печати


 Присоединяйтесь к нашей рассылке Присоединяйтесь к нашей рассылке
 
 
  
Если Вы заинтересованны получать информацию о новых статьях Breslev.co.il, пожалуйста, введите Ваш адрес электронной почты:

   

 Статьи по теме Статьи по теме
 
 


  0 Комментарии посетителей:     

Добавить комментарийДобавить комментарий    Добавить комментарий    

 
 
  
Наши проекты ведутся в заслугу:    Наши проекты ведутся в память о:
Александр Шика бен Хайка, Алла бат Ривка Рая, Алик бен Клара,Юлик бен Клара Хая Рейзл, Клара бат Шендл, Изя бен Евгения, Жанна бат Роза
   Ривка Рая бат Барух, Борис бен Ефим, Артем бен Генри
 
Вам нравится наш сайт?
 
Примите участие в улучшении мира и помогите Бреслев Исраэль
распространить мудрость Раби Нахмана по всему миру.
 
Для помощи сайту breslev.co.il - жмите здесь
  
 
 
 Товар дня Товар дня
 
 
 
 
Back  1 2 3  Next
 
 
 
 
  •  
  •  
     
  •  
  •  
  •  
     
 
Back  1 2 3  Next
 
 
 Самые обсуждаемые Самые обсуждаемые
 
 
 
 
Up  1 2 3  Down
 
 
 Самые читаемые Самые читаемые
 
 
 
 
Up  1 2 3  Down
 
 
 Facebook Facebook
 
 
 
 Рассылка Рассылка
 
 
 
Ваша эл. почта:   
 
   
 

 
 



  
 
 
open toolbar