Воспитание невоспитанных

Воспитание невоспитанных

 

Почему так случается, что дети абсолютно не похожи на своих родителей? Откуда берутся столь нашумевшие проблемы отцов и детей? Если исходить из позиции, что ребенок — «чистый лист бумаги», то, действительно, непонятно. Казалось бы, что родители в ребенка вложили (конечно, учитывается влияние школы и улицы), — то и должно из него получиться. Но жизнь эту «истину» не подтверждает.

 

Как Тора может помочь нам разобраться в этом вопросе? Первое, что приходит в голову почти каждому верующему еврею при обсуждении данной темы, — следующее высказывание мудрецов Талмуда: «В рождении участвуют трое: отец, мать и Б-г, который дает душу». Это означает, что новорожденный уже является личностью (пусть пока и не очень самостоятельной). Возраст души не определяется возрастом тела. Душа вечна. Возможно, она уже ранее спускалась в этот мир. Возможно, это было уже не раз. А ведь характер человека зависит именно от души. По мере обретения контроля над телом ребенок все больше и больше проявляет свой характер, с которым он пришел в этот мир!

 

Важным для обсуждения данной темы является следующий отрывок из Талмуда (Нида, 16,б): «Ангел Лайла (отвечающий за зачатие) проносит каплю (оплодотворенную яйцеклетку) перед Вс-вышним и спрашивает: “Каким ему (будущему ребенку) быть? Крепким (здоровым) или слабым? Умным или простым (небольших интеллектуальных способностей)? Богатым или бедным?” Но не спрашивает (ангел): “Праведником или злодеем?”, так как это не в руках небес». Этим рассказом мудрецы хотели сказать, что самые важные аспекты жизни человека (такие, как здоровье, разум и деньги) «отмеряются» человеку еще до его рождения. От кого зависит «мера» каждого? От Б-га. Родители, при всем своем желании, не могут передать ребенку ни своего здоровья (разве мало случаев, когда у абсолютно здоровых родителей рождаются слабые здоровьем или вообще больные дети?), ни своего интеллекта (разве мало случаев, когда у пары интеллектуалов рождается «совсем простой» ребенок?), ни даже своего материального достатка (сколько есть случаев, когда отцовское наследство «растекалось между пальцев», или, наоборот, у родителей, вечно прозябавших в нищете, вырастает очень успешный сын-бизнесмен). Действительно, способности (в виде яркого примера можно привести музыкальный дар) и возможности даются Свыше («Потому человеку не стоит гордиться перед другими ни своей силой, ни своим умом, ни своим богатством». Рав Ицхак Зильбер), но направить их на добро или зло — выбор самого человека. Стать Праведником или Злодеем — личный выбор каждого человека!

 

Зависит что-либо от воспитания? Ведь кто-то из нас считает, что сформировался как личность благодаря своим родителям, а кто-то — вопреки им. Так, может, можно обойтись вообще без родителей в воспитании новых личностей? Для меня показательным был разговор с замечательным человеком по имени Илья Златкис. Он сказал мне: «Когда произошла трагедия разрушения Гуш–Катифа, я подумал, что с этим поколением больше делать нечего, и решил заниматься детьми. Но очень скоро я понял, что для воспитания нового (качественно нового!) поколения мне нужны их родители». И Илья Златкис открыл Иерусалимскую Академию Воспитания! Там проводятся регулярные семинары для родителей, опытные воспитатели консультируют родителей, как поступить в сложной для них ситуации, и т. д.

 

Формально я бы свел стратегию еврейского воспитания к двум пунктам:

1.    Воспитание ребенка в соответствии с его врожденными качествами.

2.    Личный пример родителей.

 

Неформально: мне очень нравится словосочетание «внехромосомная наследственность». Этот термин появился на свет для описания передачи информации не через ДНК, а через комбинации энзимов на поверхности клетки. На мой взгляд, этот термин гораздо шире. Вот, представьте себе ситуацию: у Вас есть тетя, такой себе тихий кошмар для всей семьи. Слава Б-гу, что она давно уехала в Америку. Но вот у Вас рождается дочка — копия Ваша тетя: и привычки, и манеры, и даже интонация голоса. «Но как это может быть? — удивляетесь Вы. — Они ведь ни разу в жизни не виделись!» Ответ прост: ребенок узнал о «тете» от Вас, даже если Вы никогда не проговаривали эту тему вслух. Ребенок безошибочно читает все Ваши страхи, удачи и неудачи, симпатии и антипатии. Он читает это на каком–то более тонком уровне, но читает так же точно, как читают по книге. Если человек хочет избавить своего ребенка от страхов, подобных тем, от которых сам страдал в детстве, — он должен победить свои страхи. Если человек хочет избавить своего ребенка от серьезных проблем в будущем, — он должен разрешить свои семейные проблемы в настоящем. И так во всем.

 

И еще одно наблюдение: у всех детей обострено чувство справедливости. Даже у родителей, которые уже успели «подзабыть» об этом понятии, рождаются дети, болезненно реагирующие на несправедливость. Может, все это делается для того, чтобы Справедливость пустила корни на Земле. И тогда нам станет уже неважно, достигнуто это было благодаря воспитанию или вопреки.